Proyectos
Una escuela matsigenka en el Cusco, la comunidad educativa del Callao y una propuesta formativa para todo el país. De cada uno, qué se hizo, dónde, con quién y qué cambió.
Formación escolar bajo el patio techado, Ticumpinía (Cusco)
Dónde trabajamos
Elija un lugar para ver qué es, con quién se hace y en qué va.
Proyecto de desarrollo territorial · Megantoni, La Convención · Cusco
Proyecto de desarrollo territorial · Región Callao
Proyecto País · Ámbito nacional
La Convención, Cusco
En alianza con CNPC Perú
Un proyecto para toda la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes y familias.
Combina educación intercultural bilingüe, acompañamiento semanal a docentes, apoyo a estudiantes y trabajo con familias y liderazgos comunales, adaptado a la lengua matsigenka y a la vida de la comunidad.
Pensado a veinte años
Proyecto pensado a veinte años; la primera etapa corresponde al año escolar 2026.
El lugar en datos · Observatorio Conecta
Qué cambió · primera etapa, año escolar 2026
Avances según dónde ocurren. Las cifras agregadas se publicarán con su método al cerrar la evaluación de salida.
Cómo se reporta. Agregado, anónimo y primero a la comunidad: ningún estudiante aparece con nombre ni con resultado individual.
Con quién · Mapa de actores de Ticumpinía Entregado
El mapa de actores se entregó en 2026 a las partes del proyecto; sus datos quedan reservados para ellas. Aquí se muestran los papeles. Elija un actor para ver qué aporta y el estado de su vínculo.
Centro del proyecto
Todo el proyecto gira alrededor de la escuela: sus directivos, sus docentes, sus estudiantes y las familias que la sostienen. Cada actor se vincula con ella de una forma distinta.
Alianza por contrato
Empresa que opera en el territorio y financia el proyecto educativo, pensado a veinte años. El diseño y la ejecución están a cargo de Conecta Comunidad.
Gestión educativa local
La instancia del Estado que orienta la educación en la provincia. El proyecto coordina con ella para que lo aprendido en la escuela llegue a la política educativa local.
Corresponsabilidad comunitaria
Las madres y los padres de familia, organizados en la APAFA, y la junta comunal de Ticumpinía. Sin ellos la escuela no se sostiene.
Diseño, ejecución y acompañamiento
Diseña el proyecto, lo ejecuta en la escuela y rinde cuentas a todos los demás actores con datos agregados.
Estudiante con cushma y pintura facial tradicional lee con micrófono durante el concurso de comprensión lectora Naro Noniavanti.
Toda imagen se publica con autorización escrita de las familias.
Región Callao
En alianza con DP World
Una investigación sobre la realidad educativa del Callao para diseñar, con las instituciones educativas, propuestas formativas de largo plazo.
Directivos, docentes, estudiantes y familias cuentan cómo es hoy su escuela; con eso se construyen propuestas que sigan en pie cuando el estudio termine.
El lugar en datos · Observatorio Conecta
Ámbito nacional
Lo que el Colegio Mayor enseñó, ahora por escrito.
El Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, hoy COAR Lima, dio origen al modelo de los Colegios de Alto Rendimiento. Buena parte de su experiencia pedagógica nunca se escribió.
Desarrollado por Conecta Lab, junto con Conecta COAR, una iniciativa de Conecta Comunidad.
El Colegio Mayor, hoy COAR Lima. Foto: Minedu, cedida por Conecta COAR.
Proyecto País lo pone por escrito con maestros fundadores y referentes del Colegio Mayor.
El resultado será una propuesta formativa nacional para directivos, docentes, estudiantes y familias de las escuelas EBR y EIB del interior.
El lugar en datos · Observatorio Conecta
El recorrido de Proyecto País
Lo que un colegio aprendió se ordena, se escribe y se vuelve una propuesta. Este es el calendario.
Con quién trabajamos
Cada vínculo con su nombre: un contrato, una investigación conjunta, convenios con escuelas y con el Estado.
CNPC PerúAlianza por contratoFinancia Ticumpinía
DP WorldAliado en investigación conjuntaInvestiga en el Callao
I.E. N.º 64553 TicumpiníaConvenio institucionalLa escuela del proyecto
UGEL La ConvenciónConvenio en procesoPolítica educativa local
I.E.I. Las GardeniasConvenio de colaboraciónInicial en Ate, LimaEl diagnóstico lee los siete sistemas del territorio, la confianza entre sus actores y la inversión disponible.
